Önce anlamak, sonra planlamak.
Duyusal işlemleme ile ilgili güçlükler, kişinin evde, okulda veya oyun sırasında katılımını etkileyebilir. Yaklaşım, bireyin günlük deneyimleri ve değerlendirme sonuçları doğrultusunda ele alınır.
Her etkinlik herkese uygun değildir.
Duyusal uygulamalar kişiye özgü değerlendirmeyle planlanmalıdır. İnternetten görülen bir etkinliğin her çocuk için uygun olduğu varsayılmaz. Uygulama seçimi ve kapsamı uzman tarafından belirlenir.
Ailenin gözlemleri değerlidir.
Hangi ortamlarda ve hangi rutinlerde zorlanma olduğunu konuşmak görüşmeye yardımcı olabilir. Bu bilgiler tek başına bir tanı oluşturmaz.